家园共育、守望成长
说到生活自理，首先我们要明白何为生活自理，顾名思义生活自理也就是能够自我料理基本的生活。
在培养特殊儿童的生活自理能力时，儿童首先要具备模仿能力、大肌肉、小肌肉、理解能力、逻辑思维等等。
我经常听到家长们说这样一句话:我不期望我的孩子以后有多大的成就，只希望他离开我们后能独立的生活，这里的独立生活包括很多方面，但首当其冲的应该是孩子的生活能够自理。
学校康复篇——生活自理
培养孩子的生活自理能力能够促进个各方面能力的发展。例如：动手能力、认知能力、社交能力等。故而，从小培养孩子的生活自理能力很重要。
我在练习手指的抓握能力—— 老师教我用夹子夹毛巾
我跟小朋友们展示穿套头卫衣
在学校大家一起叠毛巾、剥豆豆 看谁最厉害
家庭康复篇——生活自理
对于特殊孩子来说，家长积极配合学校对孩子康复训练，必将事半功倍！而很多家长都会问：“家庭康复怎么做？做什么？”基于这些问题，我园不定期结合校内园本教材《孤独症儿童训练康复天地》康复内容，家长在家继续康复泛化。为了使家庭康复更加科学、有效，家长们把康复训练拍成视频上传班级群，老师们进行点评。家园紧密配合，始终为了孩子康复携手共进！
我们在家自己收拾碗筷、整理物品
自己洗自己晾，我很能干噢
老师们的点评
家长们在生活中培养孩子的生活自理能力时，不要忘了遵循ABA的基本原则，对孩子的现阶段能力做一下详细的观摩分析，了解孩子的各个基础点，对其内容进行详细分解，在生活中逐步的引导孩子完成。
